本課程檢視當代英美、東亞、台灣文學與流行文化中的記憶、失憶與老化書寫，對照醫學史的發展與社會文化思潮，閱讀醫學、文學、流行文化互文交錯的自我認知與生命觀照。藉由重新閱讀經典與流行文學的失憶與老化書寫，耙梳文學創作呈現的孤立化、空洞化、病理化的社會異化與失能想像。本書也希望透過醫學與文學的對話，對照醫學史有關老化與失能的論述與現代醫學仰賴的排他性正常論，檢視文學與流行文化呈現的認知衝擊與倫理危機，生命書寫建立一道由自我認知擴大連結到國族寓言的生命共同體想像，反應現代醫療化社會中個人身體即為集體社會的隱喻式連結。本課程亦將探究老化與失憶書寫具有跨越疾病與健康、老化與青春、記憶與空洞等簡易化約的二元對立標準，失憶書寫開啟逃頓式的浪漫化陳述，曾經趨近完美的狀態是自我認知建構不可或缺卻再也無法重返的生命樣貌，是青春歲月與年少慾望積極回歸的原鄉，在重起對話與建構的過程中，或許更能獲得重新書寫與詮釋生命的機會，也因此具有自我療癒的積極意義。